Творчество и исследования в микромире

В Интенсивном учебном модуле по молекулярной биологии и генной инженерии «Программирование генома микроорганизмов» с 21 по 25 августа приняли участие 17 школьников.

Ребята разделились на 4 команды. Каждая рабочая группа вложила в свой проект уникальную идею и предположения, вдохновившись лекциями преподавателей и увлекательными практическими занятиями.

Хотя времени на работу над проектами было отведено немного, участники интенсива достойно защитили свои работы перед строгим жюри. Этот опыт пригодится им в новом учебном году. 

Важно отметить, что на этот раз преподаватели не выделяли среди презентаций участников призовые места. Каждый из проектов заслуживает внимания: как с точки зрения дальнейшего развития и доказательной части идеи, так и смелости и неординарного творческого подхода (в биоинженерии без этого нельзя!). 

Первая команда обозначила тему проекта: «Исследование влияния произрастания растений в различном грунте на формирование устойчивых форм бактерий». Ребята выдвинули гипотезу, что у бактерий из теплицы относительная антибиотикорезистентность будет больше, чем у бактерий на открытой почве.

Название проекта второй команды: «Сравнение влияния антибиотиков на видовой состав бактерий в замкнутой и естественной водных экосистемах». Целью работы ребят стало выявление различия в антибиотикорезистентности бактерий естественной (озеро Кучак) и замкнутой (аквариум с черепашками) водных экосистем. Они предположили, что микроорганизмы аквариума более резистентны к антибиотикам. 

Третья команда презентовала проект «Сравнение антибиотикорезистентности штаммов бактерий в различных средах». 21 августа участники собрали пробы воды на озере Кучак и почвы на Карбоновом полигоне вблизи растущего льна. Затем высеяли пробы в различные среды с антибиотиками, сравнили их выживаемость в конце летней смены.

Четвертая команда обозначила тему: «Бактериальное биоразнообразие аквариума и озера, как определяющий фактор продолжительности и качества жизни», взяв также пробы из естественной среды – озера Кучак и аквариума с черепашками. Ребята предположили, что отличия в бактериальном разнообразии аквариума и озера влияют на жизнь их обитателей.

По каждому проекту члены жюри дали рекомендации по доработке идеи и дальнейшему развитию. Возможно, первоначальное исследование подтолкнет ребят к новым решениям глобальных проблем. Одной из ключевых на сегодняшний день остаётся распространение антибиотикорезистентных штаммов бактерий. Из-за бесконтрольного использования антибиотиков многие бактерии приобретают к ним резистентность.

Всем ребятам вручили сертификаты участника, а Ольга Валерьевна Фролова (руководитель интенсива) тепло поблагодарила их: 

- Ребята собрали неплохой материал, который в будущем можно отчасти продублировать, расширить экспериментальные данные. Однозначно нужно продолжить работу.  Это был первый шаг для вас в таком серьезном направлении, как биотехнология. Хочу всех похвалить, вы - молодцы! Выдержали напряженный этап работы, прослушали сложные лекции, овладели новыми методами. Удачи всем,  до следующих встреч!

Впереди школьников ждут новые смены по биологии и биотехнологии, в том числе и подготовка к ВсОШ. Следите за нашими новостями!