Преемственность поколений и большие вызовы в российской науке 

8 февраля в Тюмени провели круглый стол на тему «Преемственность поколений в науке».

Его посвятили Дню российской науки, 300-летию Российской академии наук и 190-летнему юбилею выдающегося ученого Дмитрия Менделеева. Заслуженные ученые и начинающие исследователи обсудили место науки в жизни человека, приоритетные направления, перспективы развития преемственности в науке и другие актуальные темы.

Научное и культурное наследие Дмитрия Ивановича Менделеева настолько велико и глубоко, что можно открывать для себя новое спустя десятки лет, - поделилась Надежда Николаевна Суртаева, профессор кафедры теории и методики воспитания и социальной работы Института педагогики РГПУ им. А.И. Герцена.

Надежда Николаевна рассказала о своих недавних находках в «менделееведении», а другие участники круглого стола - о конкретных научных проектах, занятиях прикладной наукой в ведущих образовательных учреждениях региона.

Ученик физико-математической школы Тюменской области Владимир Боровик: «На встрече я поделился опытом моего участия в проектных сменах регионального центра «Новое поколение». Я для себя уже давно отметил важность и перспективность занятий на интенсивных сменах с ведущими преподавателями области. Мне также было очень интересно послушать доклады про самые передовые области науки, которые интенсивно развиваются в нашем регионе».

Кирилл Владимирович Шабалин – методист регионального центра «Новое поколение» также рассказал о непрерывной подготовке ребят к всевозможным общероссийским конкурсам и программам, открывающим школьникам много преимуществ. Например, уже 15 февраля заканчивается прием заявок на Региональный этап Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Конкурс проводится по 14 направлениям, определиться с которыми помогают опытные наставники.

Более подробно о нем вы можете узнать на нашем сайте по ссылке. 
Будьте вместе с нами в науке, исследуйте, творите и побеждайте! 

Фото: «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования».